Özel Gereksinimli Lise Öğrencileri İEÜ Kampüsünde Meslekleri Uygulamalı Öğrendi

İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ), "Meslekleri Tanıyorum, İşimi Seçiyorum" projesi doğrultusunda lise düzeyinde eğitim alan özel gereksinimli 30 öğrenciye ev sahipliği yaptı. Üniversite ortamına ilk kez adım atan gençler, meslek dallarını sadece teorik olarak dinlemek yerine bizzat üretime katılarak tecrübe edinme şansı yakaladı. Program kapsamında ahşap atölyesinde tablo, tekstil alanında tişört ve kukla tasarlayan öğrenciler, gastronomi mutfağında ise kendi makarnalarını hazırladı. Çalışmalar sırasında gençlere mesleki becerilerin yanı sıra güvenli iş ortamı kuralları da aktarıldı.

TÜBİTAK 4008 programı tarafından desteklenen "Meslekleri Tanıyorum, İşimi Seçiyorum: Meslek Liselerine Meslek Atölyeleri" başlıklı projenin yürütücülüğünü İEÜ Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğretim Görevlisi Songül Yasemin Özgün üstlendi. Akademik kadrodan Betül Özkul, Ezgi Oral Bozkurtoğlu, Hakan Yıldız, Dr. Öğretim Üyesi Bora Görgün ve okul müdürü Mürvet Bakır da uzman olarak projeye destek sağladı. Konak Özel Eğitim Meslek Okulu ve Torbalı Özel Eğitim Meslek Okulu'nun 10'uncu sınıfında okuyan öğrenciler, programın üç gününü üniversite kampüsünde, bir gününü ise Bademler Doğal Yaşam Köyü'nde geçirerek akademiyi ve üretim alanlarını yakından gözlemleme imkanı buldu.

İlgili haber: OYAK Beton Yoluna 'CIMPOR Yapı Malzemeleri' Ismiyle Devam Edecek

Projenin detaylarına değinen Öğretim Görevlisi Songül Yasemin Özgün, temel amaçlarının gençlerin kendi potansiyellerini ve ilgi duydukları alanları fark etmelerini sağlamak olduğunu belirtti. Özgün, özel gereksinimli bireylerde mesleki farkındalık oluşturmanın bağımsız bir geleceğe adım atmada kritik bir rol oynadığını vurgulayarak; öğrencilerin bir işi başlayıp bitirme, sorumluluk alma ve kendi ürettikleri somut sonuçları görme süreçlerinin özgüvenlerini artırdığını dile getirdi.

İlgili haber: Denizli Sanayi Odası'nda Yeni Dönem Seçimleri Tamamlandı

Üniversitelerin toplumsal sorumluluğuna da dikkat çeken Özgün, öğrencilerin farklı sosyal ortamlara katılımının gelecek vizyonlarını olumlu yönde etkilediğini ifade etti. Çalışma süresince gençlerin başarabilme duygusunu tatmasının en değerli kazanım olduğunu belirten Özgün, özel gereksinimli bireylerin istihdama ve eğitime dahil edilebilmesi için erken yaşta doğru yönlendirilmeleri gerektiğini kaydetti.