Özel Gereksinimli Liseliler Kampüste Meslekleri Uygulamalı Olarak Keşfetti
İzmir Ekonomi Üniversitesi, lise çağındaki özel gereksinimli 30 öğrenciyi kapsayıcı bir proje kapsamında kampüsünde ağırladı. Gençler, düzenlenen özel atölyelerde üretim süreçlerine dahil olarak farklı meslek gruplarını deneyimleme şansı buldu. Dört gün süren etkinliklerle öğrencilerin bağımsız yaşam yetilerini güçlendirmek ve mesleki özgüven kazanmalarını sağlamak hedeflendi.
İzmir Ekonomi Üniversitesi (İEÜ), özel eğitime ihtiyaç duyan lise öğrencilerine yönelik anlamlı bir çalışmaya imza attı. "Meslekleri Tanıyorum, İşimi Seçiyorum: Meslek Liselerine Meslek Atölyeleri" başlıklı TÜBİTAK 4008 projesi doğrultusunda 30 genç, üniversite kampüsünde bir araya geldi. Üniversite ortamıyla ilk kez tanışmanın heyecanını yaşayan öğrenciler, meslekleri sadece teorik olarak dinlemekle kalmayıp doğrudan üretim süreçlerine katılarak tecrübe etti.
Eğitimler süresince ahşap atölyesinde tablo hazırlayan, tekstil alanında tişört ve kukla tasarlayan gençler, gastronomi mutfağında ise kendi makarnalarını pişirdi. Mesleki becerilerini geliştiren öğrenciler, aynı zamanda çalışma alanlarında iş güvenliği için dikkat edilmesi gereken kuralları da öğrendi. Konak Özel Eğitim Meslek Okulu ile Torbalı Özel Eğitim Meslek Okulu’nun 10. sınıfında okuyan gençler; üç günü kampüste, bir günü ise Bademler Doğal Yaşam Köyü’nde olmak üzere toplam dört gün boyunca hem sosyalleşti hem de üniversite imkanlarını yakından gözlemledi.
İlgili haber: Bahçeşehir Üniversitesi'nden Taşkent'e Yapay Zeka Laboratuvarı
İEÜ Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğretim Görevlisi Songül Yasemin Özgün'ün yürütücülüğünü yaptığı projede; öğretim görevlileri Betül Özkul, Ezgi Oral Bozkurtoğlu, Hakan Yıldız, Dr. Öğretim Üyesi Bora Görgün ve okul müdürü Mürvet Bakır uzman kadro olarak yer aldı.
İlgili haber: Minik Öğrenciler İtfaiyecilik Mesleğini Yerinde Öğrendi
Proje detaylarına ilişkin değerlendirmelerde bulunan Songül Yasemin Özgün, temel amaçlarının gençlerin kendi potansiyellerini ve ilgi alanlarını keşfetmelerini sağlamak olduğunu vurguladı. Özel gereksinimli bireyler için mesleki farkındalığın bağımsız bir gelecek kurmadaki önemine değinen Özgün, üretmenin ve somut bir iş ortaya koymanın gençlerin özgüvenini artırdığını dile getirdi. Üniversitelerin sahip olduğu olanakları toplum yararına kullanması gerektiğini belirten Özgün, bu tür uygulamalı deneyimlerin kapsayıcı eğitim anlayışına ve toplumsal farkındalığa büyük katkı sağladığını sözlerine ekledi.
Yorum Yap